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在日常生活中的对话

  第二句 “快闭嘴!” 不能忍受孩子诉说伤心、愤怒或者苦痛的父母,竟然出入意料的多。越是自己人生经历坎坷的人,越是如此。我认为,这是因为他们很难整理自己的感情,从而接受不了孩子的感情。

  为了培养宝宝的独立精神和探索精神,发挥想象力和创造力,美国幼教工作者将幼儿园布置成不同的活动区域,比如:电脑区、图书区、泥塑区、植物区、动物区、积木区、玩沙区、玩水区、烹调区等,让宝宝自己选择活动区域,自己取、放玩具和物品,活动结束后自己收拾场所。

  第二点要记得的是,虽然青少年子女选择自己要走的道路,但我们得确定他们的决定不会摧毁整个家庭,我们需要让家中一切保持秩序。

  听完女儿的话之后,我回顾了自己一直以来的所作所为。虽然在平时我总是提醒自己不要用命令的语调对孩子说话,但是,有时会不自觉地把原本可以用来拜托和商量的事情,用命令的语气说出来。

  为了培养宝宝对环境的信任感,他们将玩具、物品等分类摆放,显示清晰,宝宝不会因为找不到东西而觉得陌生、茫然或不安。

  第二点要记得的是,虽然青少年子女选择自己要走的道路,但我们得确定他们的决定不会摧毁整个家庭,我们需要让家中一切保持秩序。

  听完女儿的话之后,我回顾了自己一直以来的所作所为。虽然在平时我总是提醒自己不要用命令的语调对孩子说话,但是,有时会不自觉地把原本可以用来拜托和商量的事情,用命令的语气说出来。

  为了让宝宝学会友好相处,准备的玩具、物品很充沛,有需要的宝宝都能得到,无须争抢。同时,不同的区域使得每个宝宝都能自由地与几个伙伴在一起活动、交流,增加他们与人交往的经验。如果宝宝之间发生争执,老师就引导他们互相说出自己的想法,让他们学会沟通。

  说出“快闭嘴”这句话的大部分父母,不仅不能够与孩子形成共鸣,他们还指责孩子的感情。孩子因为伤心而流泪了,父母却认为这是他们在反抗,从而大发脾气。孩子因为害怕吓哭了,父母却责怪孩子太软弱。并且父母们把这样的责备认为是对孩子的训诫。

  为了让宝宝觉得自己受到重视,他们将宝宝做的各种功课:图画、剪纸等,贴在宝宝平视就能看到的地方。

  孩子不是杂草,农田的沟坎里生长出来的,也是粮食。农田中是否害虫云集,有没有给农田按时浇水,肥料是否充足,等等,必须对这些问题进行观察和处理的,正是作为农夫的父母。

  但是,在日常生活中的对话,父母完全可以不用命令语气,而是使用征求意见的友好协商的方式来解决。

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